Μετασχηματισμός της τάξης μου
Μετασχηματίζοντας την τάξης μου: μάθημα και εξετάσεις
Οι εκπαιδευτικοί που θέλουν να μεταμορφώσουν την τάξη τους θα επωφεληθούν από τον οδηγό που περιέχει πληροφορίες βήμα προς βήμα για τον μετασχηματισμό.
Κύκλος 1 – διαφοροποίηση
Αφού εξηγήσετε αυτό τον μετασχηματισμό στους μαθητές, στην συνέχεια ξεκινάτε διαφοροποιώντας τις ασκήσεις: δεν εκπαιδεύονται όλοι οι μαθητές στο ίδιο επίπεδο δυσκολίας.
Κύκλος 2 – συμμετοχή
Εντάσσεται τον μαθητή σας σε δραστηριότητες συνιδιοκτησίας, όπως ο σχεδιασμός κανόνων στην τάξη, ένα σύστημα δημοπρασιών για προνόμια επιβράβευσης και περισσότερη αυτονομία στις ασκήσεις.
Κύκλος 3 – οργάνωση
Οι μαθητές σας παίρνουν αποφάσεις για τη διαχείριση της τάξης (κάνουν συνεδριάσεις στις τάξεις). Εσείς περιορίζετε το χρόνο ομιλίας σας. Αναθέτετε τη διόρθωση ορισμένων αξιολογήσεων.
Κύκλος 4 – απελευθέρωση
Επιμένετε στους δοκιμαστικούς μαθησιακούς στόχους για τους μαθητές σας και δεν ελέγχεται με ποιον τρόπο αποκτούν μάθηση.
Κύκλος 5 – ανοιχτός
Τώρα, είναι πολύ πιο εύκολο για την τάξη σας να υποδεχτεί μαθητές από άλλες τάξεις και απο άλλα έτη. Είναι ευκολότερο για εσάς να συγχωνεύσετε 2 τάξεις από καιρό σε καιρό και να συνεργαστείτε με έναν συνάδελφο.
Μετασχηματισμός της τάξης μου – σχήμα προόδου
Ο σύνδεσμος προόδου του τρέχοντος κύκλου εκτίθεται συνήθως στην τάξη. Υπάρχουν τόσες πολλές ευκαιρίες για να γιορτάσετε την πρόοδο, καθώς καθώς και βήματα για να σημειώσετε στον σύνδεσμο.
Αρχές λειτουργίας μιας μεταμορφωμένης τάξης
Τα βήματα του μαθήματος / συνδέσμου είναι πολύ λεπτομερή. Ένας άλλος τρόπος για να ελέγξετε πού πηγαίνετε είναι να προσκαλέσετε έναν συνάδελφο. Τι λένε οι ενήλικες για μια μεταμορφωμένη τάξη όταν την επισκέπτονται;
Αυτό το έγγραφο συνοψίζει τα ορατά χαρακτηριστικά της μεταμορφωμένης τάξης, όπως αναφέρθηκε από πολλούς επισκέπτες με συνέπεια.
Οι Αξίες ενός μετασχηματισμένου σχολείου
Η μεταμόρφωση μιας τάξης έχει συνέπειες στον τρόπο που οι μαθητές βλέπουν τον κόσμο.
Έχουμε εντοπίσει 5 αξίες στις οποίες πρέπει να επιμείνουμε με τους δασκάλους και τους μαθητές για να ευνοήσουν την αλλαγή στάσης τους κατά τη διάρκεια της μετάβασης. Αυτές τις 5 αξίες τις θυμούνται εύκολα οι μαθητές και χρησιμοποιούνται καθημερινά ως οδηγός, ως κοινό λεξιλόγιο μαζί τους.
- Η υπεροχή
- Το εκπαιδευτικό λάθος
- Η ενδυνάμωση
- Η αμοιβαία βοήθεια
- Η καλοσύνη
Στόχοι εναντίων Δραστηριοτήτων
Ο σχεδιασμός αποτελεσματικών στόχων είναι δύσκολος για πολλούς εκπαιδευτικούς. Συνήθως σχεδιάζουν δραστηριότητες που δεν είναι στοχευμένες στο δικό τους μυαλό. Αυτό το έγγραφο συγκεντρώνει παραδείγματα και καλές πρακτικές για τη δημιουργία αποτελεσματικού υλικού μαθημάτων.
Οδηγός υλοποίησης Κύκλου 4
Σύμφωνα με την εμπειρία μας, οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί είναι πιο αποτελεσματικοί στην έναρξη της εφαρμογής της μεθόδου όταν λαμβάνουν άμεσες και σαφείς οδηγίες.
Είναι σημαντικό να γνωρίζετε ότι εάν φτάσατε εδώ, πιθανότατα θέλετε να βελτιώσετε το κίνητρο των μαθητών σας και να τους κάνετε πιο ανεξάρτητους, καθώς και να αναπτύξετε του 21ο αιώνα τις δεξιότητές τους και να σεβαστείτε και να εκτιμήσετε τις διαφορές που υπάρχουν στην τάξη σας.
Λίστα προνομίων για δημοπρασία
Η ανταμοιβή της καλής συμπεριφοράς δείχνει να είναι ένα αποτελεσματικό βήμα από την τιμωρία προς το εσωτερικό κίνητρο.
Αυτό το έγγραφο είναι ένα παράδειγμα μιας λίστας προνομίων προς πώληση. Μπορεί να είναι ένα σημείο εκκίνησης για τη δημιουργία της δικής σας λίστας με τους μαθητές κατά τη διάρκεια μιας διάσκεψης στην τάξη, εσείς σταματάτε να δίνετε προνόμια και ο μαθητής είναι υπεύθυνος να τα πάρει.
Ο σχεδιασμός αποτελεσματικών στόχων είναι δύσκολος για πολλούς εκπαιδευτικούς. Συνήθως σχεδιάζουν δραστηριότητες που δεν είναι στοχευμένοι στη δική τους νοοτροπία. Αυτό το έγγραφο συγκεντρώνει παραδείγματα και καλές πρακτικές για τη δημιουργία αποτελεσματικού υλικού μαθημάτων.
Συχνές ερωτήσεις
Η αλήθεια είναι ότι μπορεί να προκύψουν αμφιβολίες ανά πάσα στιγμή. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο έχουμε προετοιμάσει αυτές τις συχνές ερωτήσεις για να προσπαθήσουμε να βοηθήσουμε να αντιμετωπίσουμε τις πιθανές αβεβαιότητες και ερωτήσεις που μπορεί να αντιμετωπίσετε κατά τη διαδικασία του μετασχηματισμού.
“Οι αμφιβολίες μεγαλώνουν με τη γνώση”
Johann Wolfgang von Goethe
“Οι αμφιβολίες μεγαλώνουν με τη γνώση”
Johann Wolfgang von Goethe
