Trasformare la mia scuola

Direzione scolastica, consulenti e istruttori preferiscono avere una visione d’insieme della trasformazione della classe oltre alle varie tecniche.

Principi per aiutare una scuola a trasformarsi da sé

Resistenza al cambiamento 

sarà il nemico numero uno del processo di trasformazione della vostra scuola.

Abbiamo capito come accompagnare le scuole durante la pratica.
La nostra esperienza ci ha portati a valutare:

  1. Una direzione su cui contare
  2. Partecipanti che riprendono in mano loro scuola
  3. Un approccio flessibile e sistematico

Il documento che segue vi spiegherà questi principi di cambiamento dandovi degli esempi.

I valori delle scuole trasformate

Trasformare una classe ha delle conseguenze sul modo in cui gli studenti vedranno il mondo. Abbiamo identificato 5 valori su cui insistere sia con gli insegnanti che con gli studenti, per favorire il cambiamento della loro posizione nel periodo di transizione. Questi 5 valori sono facili da ricordare e da usare giornalmente come guida.

  1. Eccellenza
  2. Errore istruttivo
  3. Emancipazione
  4. Aiuto reciproco
  5. Gentilezza
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Comprendere l’inerzia del sistema scolastico

“Puoi costruire qualcosa di bello anche con i sassi che trovi sul tuo cammino.”

Goethe

L’inerzia di un sistema scolastico è un problema ricorrente che molti insegnanti, associazioni e addirittura ministri hanno incontrato durante il percorso di cambiamento.

Grazie a questo documento potrete acquisire una migliore conoscenza di ciò che è la resistenza al cambiamento e di come gestirla nel momento in cui si propone una trasformazione così radicale nei sistemi scolastici semi-burocratici.

Guida sulla trasformazione della scuola

Come si trasforma una scuola?

E’ impossibile rispondere a questa domanda in quanto non si possono trasformare le persone e tanto meno le organizzazioni, il cambiamento dipende interamente da loro. Alcuni però potrebbero semplicemente non essere ancora pronti per un cambiamento.

Se il vostro obiettivo è quello di trasformare la vostra scuola, dovrete:

  • Presentare un traguardo da raggiungere, il quale dovrà dare la giusta motivazione per far si che si esca dalla propria comfort zone.
  • Rendere questo processo il più facile possibile informandoli delle possibili insidie e fornendo loro gli strumenti per uscirne vincitori.

 Questo documento delinea un percorso sviluppato attraverso la nostra esperienza personale e dirige il lettore verso tutti i documenti che descrivono ogni passaggio in maniera più dettagliata.

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Processo di candidatura di una scuola per essere guidata nella trasformazione

“Se i tuoi sogni non ti spaventano, non sono grandi abbastanza.”

Questo documento mostra il processo che una scuola che necessita della preparazione di School Transformation Lab deve seguire.

Questa preparazione avviene in due fasi che chiameremo A e B e che descriveremo meglio nel documento. In breve, la fase A prevede un gruppo composto da 4 fino a 10 insegnanti della durata di 3 mesi. La fase B mira a diffondersi nella scuola nell’arco di un anno. Nel file seguente parliamo della richiesta da fare prima di iniziare la fase A.

FAQs (Domande frequenti)

Avete già iniziato ad applicare il metodo School Transformation Lab nella vostra classe/scuola?

Avete già iniziato a scoprire e studiare il metodo?

Vi trovate già ad uno stadio avanzato del processo di trasformazione?

La verità è che i dubbi possono presentarsi in ogni momento. Ecco perchè abbiamo pensato di mostrarvi quali sono le domande che ci vengono fatte più di frequente in modo da aiutarvi nelle possibili incertezze in cui potreste imbattervi.

“I dubbi crescono con la conoscenza”

Johann Wolfgang von Goethe

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“I dubbi crescono con la conoscenza”

Johann Wolfgang von Goethe

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