Press

Italiensk skoletransformasjon

Rai3 Dekning av transformasjonen av en skole i Brescia, med intervjuer av lærere og tenåringer.

Åpning av et forstyrrende læringslaboratorium

Dette franske intervjuet med John Rizzo forteller opprinnelsen og årsakene til at en skole i Brussel ble åpnet av andre lærere for å lære hvordan … å slutte å undervise og bli trenere i et personlig læringsmiljø.

Hvorfor lage et europeisk innovasjonssenter?

Fanny Demeulder og John Rizzo beskriver på fransk EUs forstyrrende læringslaboratorium som de lager med oppdraget å trene lærere fra tradisjonelle skoler.

Hvordan er en forvandlet skole annerledes?

Paul-Benoit de Monge og John Rizzo forklarer hvordan en klasse kan være annerledes enn en tradisjonell skole som underviser samtidig. På fransk.

Hvordan er en «opal» skole?

John Rizzo forklarer hvordan det å transformere en skole til et personlig læringsmiljø ligner på å forvandle et rav / oransje selskap til et opalt. På fransk.

TEDx – Back to the Future

Denne 2018 TEDx på fransk forklarer metoden vår med nye laboratorieskoler i 9-18 år som illustrasjon. På et eller annet tidspunkt slutter en begavet student seg med John Rizzo på scenen for å forklare utfordringene og fordelene med den slags selvstendig autonome og samarbeidende læring.

TEDx – Misfits – 2020 Engelsk

En ADHD-dyslektisk tenåring beskriver sin kaotiske dårlige skolereise før han ble med i SchoolTransformationLab-prosjektet for ett år siden. Så kommer John Rizzo på scenen for å vise en tradisjonell offentlig skole etter 6 ukers transformasjon, der den studenten nå er registrert.

International Conference of Education, Research and Innovation 2021

Panagiotis Psomos (GR) og John Rizzo (BE) er foredragsholdere til den akademiske konferansen med to aksepterte artikler:

Hvordan gjøre en tradisjonell klasse om til et personlig læringsmiljø?
Utvikling av myke ferdigheter i et personlig læringsmiljø.